M ETACOGNICIÓN SESION 6

 

METACOGNICIÓN SESION 6     

Actividades – aciertos – errores – mi desempeño – propuesta de mejora – aprendizajes

En forma independiente y  como preparación al encuentro presencial leí con detenimiento el documento: ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC  para docentes de la UNESCO, muy interesante y exhaustivo.  EXPONE CÓMO  los docentes necesitan estar preparados para ofrecer a sus alumnos oportunidades de aprendizaje apoyadas en las TIC, utilizarlas y contribuir al aprendizaje.

Acierto-error fueron de la mano: mi falta de habilidad para leer un documento en pantalla, la necesidad de “imprimir” y subrayar” para poder elaborar la presentación, el nuevo ejercicio de subir la presentación por slide share… comprobar que está presente, administrar mi blog… consultar el de mis compañeros… hacer mis comentarios y verificar si quedaron registrados… fue un aprendizaje múltiple,  en realidad el documento se convirtió en el pretexto para desarrollar las habilidades.

No es una “obligación” tener que elaborar los ejercicios propuestos, sino un reto y eso facilita la tarea, como propuesta de mejora atengo que ser más eficiente, creo que invierto mucho tiempo por los descuidos que cometo al estar subiendo  y consultando las presentaciones

Y EN LA SESIÒN PRESENCIAL consulté las presentaciones de mis compañeros: NIÑOS Y JÓVENES ANTE INTERNET  Y  QUE ES LA WEB 2.0   donde, desde luego, me enriquecí mucho con sus aportes.  Además fue una oportunidad para aprender-interactuar en un ambiente diferente  - un café -  y por añadidura, en un ambiente cordial y de ritmo particular  - cada quien exploraba y avanzaba por donde le interesaba más  - o por donde podía  -  al compartir mis inquietudes sobre el desarrollo sostenible, Ricardo me orientó con la consulta de www.oei.es/decada , altamente recomendable para fortalecer la conciencia en la construcción de un futuro sostenible.  Fue una sesión muy rica que me invita a seguir aprendiendo, a seguir explorando, a seguir intentando…